- применять свойства умножения и деления при выполнении вычислений;
- применять правила поразрядного сложения и вычитания чисел при выполнении письменных вычислений;
- вычислять значения выражения с одной переменной при заданном наборе числовых значений этой переменной;
- решать составные текстовые задачи в два действия (в различных комбинациях), в том числе задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз;
- вычислять периметр многоугольника;
- вычислять площадь прямоугольника (квадрата);
- изображать луч и отрезок, обозначать их буквами и читать обозначения;
- строить окружность с помощью циркуля.
Примерное тематическое планирование
Номер
урока
Тема урока
Кол-во
часов
1
2
3
Тема 1: Сложение и вычитание в пределах 100
1 - 2
Числа 10, 20, 30, . . . , 100
2
3
Числа 10, 20, 30, . . . , 100. Решение задач
1
4 - 6
Двузначные числа и их запись
3
7 - 9
Луч и его обозначение
3
10 - 12
Числовой луч
3
13 - 14
Метр. Соотношения между единицами длины
2
15 - 16
Многоугольник и его элементы
2
17 - 20
Сложение и вычитание вида 26 2, 26 10
4
21 - 23
Запись сложения столбиком
3
24 - 26
Запись вычитания столбиком
3
27 - 29
Сложение двузначных чисел (общий случай)
3
30 - 32
Вычитание двузначных чисел (общий случай)
3
33 - 35
Периметр многоугольника
3
36
Окружность, ее центр и радиус
1
37 - 38
Окружность, ее центр и радиус. Окружность и круг
2
39 - 40
Взаимное расположение фигур на плоскости
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>