М. р. Как хорошо в гостях у бабушки Арины! Вам понравилось? Мы и песни пели, и играли, но еще не плясали. Станьте парами, бабушка исполнит с нами танец Сапожки.
Конспект 59
Тема: «Курочка Ряба»
Программное содержание:
Закрепить представление о том, что музыка передает разное настроение людей (веселое, грустное, радостное).
Продолжать учить слушать музыку внимательно, понимать ее характер, рассказывать об услышанном.
Образовательные области
Задачи:
«К» - развитие свободного общение ребенка со взрослым;
«С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве;
«П» - сенсорное развитие детей;
«Ф» - развитие двигательной активности детей.
Материал.
Дед и баба (лоскутные куклы); связанные крючком курочка и мышка, расписное яйцо, корзинка.
Ход НОД
Музыкальный руководитель приходит в группу.
М. р. Хотите пойти сегодня в гости к бабушке и дедушке? (Ответы)
Дети идут в зал. Видят домик около него сидят бабушка и дедушка, перед ними в корзинке — курочка и мышка и расписное яйцо.
М. р. Смотрите, бабушка и дедушка. Но какие же они грустные! Что случилось? Яйцо разбилось! А кто его разбил? Не знаете? Тогда садитесь на коврик и слушайте сказку
Исполняет музыкальную сказку Курочка Ряба (муз. М. Магяденко, сб. «Коза – дереза» Народные сказки с музыкой для детей дошкольного возраста. ).
М. р. Кто яйцо разбил? Правильно, мышка! Вот она бежит, хвостиком машет (играет партию мышки). Музыка у мышки легкая, веселая, звучит высоко, тоненько. А вы слышали, какая грустная, печальная музыка была, когда дед и баба плакали? Послушайте еще раз (исполняет фрагмент). Вам жалко? Вот и курочке тоже стало жалко деда и бабу, она и снесла им еще одно яичко. А какую замечательную песенку с
Страницы: << < 118 | 119 | 120 | 121 | 122 > >>