Конспект занятия по автоматизации звука Р

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>


Ра - ра - ра - Кате спать пора.

Логопед. А ты, Петрушка, знаешь чистоговорки?

Петрушка. Знаю: Ры - ры - ры - не заметили жары.

2. Задание на развитие фонематического слуха.

Логопед. Я буду показывать картинки, а вы называйте их и хлопайте в ладоши, если в названии услышите звук Р.

3. Составление слов. (По первому слогу назвать слова).
Логопед. А сейчас прошу со слогом ра мне помочь назвать слова.

Ко - ра
Иг - ра
Жа - ра
Ю - ра
Но - ра
Го - ра
Ды - ра
Шу - ра
Сколько слогов в этих словах? Определите позицию звука Р. В каком слоге находится звук Р?
4. Составление предложений по предметным картинкам.

Логопед. Отберите предметные картинки, в названии которых есть звук "Р", назовите их и составьте предложения с ними.

5. Игра "Кто в домике живет?"

Логопед. А сейчас поиграем в игру, которая называется "Кто в домике живет?". В домике живут только те животные, в названии которых есть звук "Р". Необходимо этих животных поместить в домик. Так какие животные живут в домике? Почему?

6. Отгадывание загадок.
Логопед. Дети, Петрушка уже засиделся, он очень хочет загадать вам загадки. А вы должны предмет - отгадку найти в кабинете и определить место звука "Р" в предметах- отгадках и составить предложение.
Мой веселый колпачок
Сдвинут лихо на бочок,
Я веселая игрушка,
А зовут меня . . . (Петрушка)

Это что за очень странный
Человечек деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует он длинный
Кто же это? (Буратино)

Толстяк живет на крыше
Летает он всех выше. (Карлсон)

В огороде

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: