вори всё чётко,внятно,
Чтобы было всем понятно.
Если хочешь отвечать,
Надо руку поднимать.
Давайте улыбнемся друг другу.
Пусть урок принесет нам всем радость общения.
Ребята, покажите ваше настроение? (возьмите картинку солнышко или тучку)
Давайте поработаем так, чтобы у всех настроение стало радостным.
Ученик , напомнит одноклассникам, что было задано на дом?
Поднимите руку ребята, кто считает, что справился с д/з без ошибок? Кто не уверен ,что сделал правильно.
Проверяем, правильно ли вы сделали кроссворд? Ученик отвечает, остальные ребята сверяют кроссворд со слайдом 1
Встань те кто сделал без ошибок, какую оценку поставим "5"
Кто сделал 1 ошибку встаньте, поставим оценку "4"
Молодцы! Вы хорошо сегодня поработали дома. Давайте, подарим друг другу аплодисменты.
Сегодня на уроке я предлагаю вам быть исследователями
Вы согласны?
Какие умения вам понадобятся?
Приветствуют учителя
Определяют свое настроение с помощью картинки (солнышко, тучка)
У стр 8-9 читать, кроссворд
Ответы
Ответы:
Умение
- наблюдать
- рассуждать
- сравнивать
-делать выводы
Умение слушать учителя
Регулятивные УУД:
развитие мотивов учебной деятельности.
Коммуникативные УУД:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Личностные
УУД: самоопределение.
Самоконтроль
Настраиваются на исследовательскую работу
Личностные УУД
актуализация знан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>