каждый ученик выполнял упражнение
- правильное положение стойки , контролировать правильно положение рук ( руки прямо ), спина ровная
- организовать контроль за правильным положением принятия стойки
- правильное выполнение упражнения в необходимую сторону
- правильная стойка, согласно указаниям учителя , корректировать , если ученик встал не в правильное положение стойки
- ноги в коленях не сгибать
- следить за правильным выполнением упражнения, носок тянуть , поднимать ногу ,как можно выше
- следить за правильностью выполнения выпадов
- за правильным положением ног,
- затем, что бы ребенок начинал упражнение с указанной ноги
- следить за тем, что бы ученик начинал ходьбу с левой ноги под счет учителя
- выполнение команды кру-гом! через левое плечо
- следить за правильным пониманием детей команды учителя
II. Основная часть урока 20-25 мин.
Способствовать развитию соперничества , быстроты , внимательности , ловкости
Содействовать развитию скорости
Содействовать развитию быстроты , координации, ловкости
Взаимодействуют с учителем, задают вопросы
1 игра- "Кто быстрее"
- Внимательно слушают правила игры
- Играют 3 раза
- Выявляют победителей команды
Каждую игру дети выполняют по 2 раза:
1) проба
2) на результат
-
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>