ющее слово - название животного (5 минут). Каждой команде даётся карточка с заданием.
Голоден как. . . . . . . . . . (волк)
Труслив как. . . . . . . . . . (заяц)
Колючий как . . . . . . . . . (ёж)
Надут как . . . . . . . . . . . . . . (индюк)
Болтлив как. . . . . . . . . . . . (сорока)
Хитер как. . . . . . . . . . . . . . (лиса)
Здоров как. . . . . . . . . . . . . (бык)
Изворотлив как. . . . . . . . (уж)
Нем как. . . . . . . . . . . . . . . . . . . (рыба)
Упрям как. . . . . . . . . . . . . . . . (осел)
Учитель: Какие вы умные, ребята! Я думаю, что со следующим заданием вы справитесь без проблем!
4 конкурс "Верно или неверно"
Задание: командам необходимо прослушать утверждение и написать плюс, если оно верно, или минус, если неверно.
Утверждения:
1. Слова состоят из предложений.
2. Звуки мы можем увидеть.
3. Звуки мы слышим и произносим.
4. Буквы нужны, чтобы записывать звуки.
5. Гласные бывают твердые и мягкие.
6. Некоторые согласные звучат звонко, а некоторые глухо.
7. Ударные гласные слышатся ясно.
8. Парные согласные на конце слова проверять не надо.
Учитель: Удивительно, вы справились без проблем с заданием! Продолжим наше "путешествие".
5 конкурс "Словообразование"
Командам даются карточки с заданиями. Надо отгадать слово, зашифрованное в задании.
1. Приставка этого слова находится в слове "понес", корень - в слове "слово", суффикс в слове - "курица", окончание в слове - "крапива". (пословица)
2. Приставка этого слова находится в слове "занос", корень - в слове "морозец", суффикс в слове - "горка", окончание в слове - "листочки". (замо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>