ь: сменить сферу деятельности, - эмоционально разрядить обстановку,
- активно включиться в игровую деятельностьА сейчас для снятия усталости мы с вами поиграем и отдохнем. Давайте разделимся на две группы: одна – мальчики, другая – девочки. Сейчас мы сыграем в простую игру – перетягивание каната. Победила команда… Спасибо, садитесь. Как вы думаете, в результате этой игры мог возникнуть конфликт? А из – за чего он мог возникнуть?(ответы детей). Мальчики сильнее. Судья подсудил. Мешали зрители. Некоторые тянули с полной отдачей, а другие просто держались за канат. - Да, эта ситуация может спровоцировать на конфликт?
Цель: научить детей находить выходы из конфликтных ситуаций
«Люди становятся одиноки, если вместо мостов они строят стены». Как вы понимаете это высказывание (ответы детей), и давайте, определим, какие качества помогают людям избегать конфликтов? Сейчас мы с вами будем строить «мосты» и «стены». Мосты - это положительные, а стены - это отрицательные качества. Вам даны слова, вам нужно выстроить в правильном порядке.
РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТА
Мосты Стены
Юмор Угрозы, насилие
Уступка Грубость, унижение
Компромисс Переход на личности
Сотрудничество Уход от решения проблемы
Осознание позиций сторон Разрыв отношений
Ребята, а как вы понимаете, такие слова, как сотрудничество, компромисс, сглаживание. (При объяснении каждого слова прикрепляю его к доске)
1. Сотрудничество, направлено на поиск решения, которое удовлетворило бы интересы всех сторон; 2. Компромисс – урегулирование разногласий через взаимные уступки; 3. Избегание, заключающееся в стремлении выйти из конфликтной ситуации, не решая её, не уступая своего, но и не настаивая на своем; 4. Сглаживание – тенденция сглаживать противоречия между соперниками. К
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>