4 15 : 5 18 : 3
9 : 4 17 : 5 21 : 3
б) 11 : 3 17 : 4 23 : 5
в)Отметь ошибки. Исправь их.
17 : 5 3 (ост. 1)24 : 3 7 (ост. 3)a : 7 e (ост. 9)
4. Выполни действия.
а) 240 : 10 57 10 205 : 10
240 10 57 : 10 205 10
б) Исправь ошибки:
3600 : 10 36530 10 53000352 : 10 3 (ост. 52)
57 10 5072070 : 10 2077564 : 10 756 (ост. 4)
в) 0 10 10 00 10
0 : 10 : 10 0 : 10
Комментарии к работе 3.
Задание 1.
Цель: проверить понимание конкретного смысла действий деления с остатком.
В случае 1в нужно выбрать правильный ответ.
Задание 2.
Цель: проверить умение выполнять деление с остатком с помощью числовой прямой.
В случае 2б схема перевернута; в 2в нужно найти и исправить ошибку.
Задание 3.
Цель: проверить умение выполнить деление с остатком.
В случае 3в необходимо исправить ошибки, дано одно буквенное выражение.
Задание 4.
Цель: проверить умение умножать и делить на 10.
В случае 4в - "сказочные" числа.
Проверочная работа 4.
Тема: "Умножение числа на разность".
Цель: проверить знание правила умножения числа на разность и умение применять его для сравнения выражений и вычислений, знание соотношения единиц длины и умение выполнить действие с ними.
1. Узнай, на сколько одних фигур больше, чем других. Используй промежуточную мерку. Запиши вычисления двумя способами.
а)
б)
в) Выполни и запиши двумя способами вычисления зн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>