омплекс упражнений. Выбрали? И какие разделы вы выбрали? Это будет ваш проект. А когда проект готов его надо что? Правильно! Защитить. Вы готовы к работе? Готовы творчески подойти? Готовы защитить свои проекты на отлично?
И так. Я предлагаю вам разделиться на 2 группы. Вы сами делитесь на группы и выбираете капитанов. Даю вам 30 секунд на определение. Выбрали! Молодцы! Встали по группам. Капитаны «Шаг вперёд!» Вы должны выбрать раздел программы, для которого ваша группа будет составлять комплекс упражнений для разминки. Вы должны договориться между собой так, чтобы задания в группах не повторялись. Это что значит? Правильно! Каждый выбирает один раздел, для которого будет делать проект. Я вам немножко помогу. Я приготовила карточки с набором упражнений. Надеюсь, вы ими воспользуетесьОбучающиеся сами определяют цели проекта
Для выбранного раздела программы Настрой на проектную деятельность.
-ДА!
- Гимнастику и Спортив-ные и подвижные игры.
- Защитить!
Обучающиеся делятся на группы самостоятельно, выбирают капитана. Отвечают на вопросы учителя. Начинают понимать значимость выбора.
Каждый выбирает один раздел. Регулятивные УУД)
Формируют цели-мотивы, планирование учебной деятельности.
Коммуникативные УУД
проявляют умения договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли обеспечивают возможности сотрудничества; распределяют роли и взаимно контролируют действия.
Личностные УУД
Понимают и реально оценивают значимость своего выбора.
4. 3. реализация плана - исследование Организует практическую работу в группах.
Капитаны подойдите ко мне и возьмите всё, что надо вам для защиты проекта
Даёт инструкцию по проведению исследования:
- Группы исследователей! Прослушайте внимательно инструктаж:
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>