Комплексный подход к сохранению и укреплению здоровья младшего школьника

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

е которой уровень осмысления и усвоения материала заметно возрастает, детям значительно легче учиться вместе.

Малоподвижность во время урока негативно влияют на здоровье учащихся. Учитывая это, мы не требуем от учеников сохранения неподвижной позы в течение всего урока. В то же время, строго следим за соблюдением учащимися правил правильной осанки.
Обязательно вводим в структуру урока специальной валеологической паузы.
Физкультминутки - естественный элемент урока в начальных классах, который обусловлен физиологическими потребностями в двигательной активности детей, снятия напряжения. Кроме того, каждое утро в школе мы приучили ребят начинать с зарядки. Как хорошо, что в учебный план включены три урока физической культуры. У нас есть возможность изучать теорию ЗОЖ, внедрять в практику различные комплексы упражнений, столь любимые детьми танцевальные движения, спортивные и дворовые игры.
oo Игровые перемены (пока только совместно с учителем)
В урок музыки включены танцевальные движения, минутки релаксации. Большая часть уроков по предмету Окружающий мир содержат элементы ОБЖ.
Учитываем требования СанПиНа при составлении расписания
Объем учебной нагрузки - количество уроков и их продолжительность, включая затраты времени на выполнение домашних заданий;
Нагрузка от дополнительных занятий в школе и кружках (15 из 26 заняты спортом и хореографией)
Воспитанию внимательного отношения к своему здоровью учителя в начальной школе посвящают воспитательные мероприятия.
Традиционными стали мероприятия: конкурсы рисунков, сочинений и поделок, "Детские праздники с применением здоровье сберегающих технологий", Неделя легкой атлетики, настольных игр, конкурс "А, ну-ка, мальчики (девочки)", Уроки чистоты, организаци

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: