Комплекс интерактивных заданий по теме "Геометрические фигуры" как средство развития познавательной мотивации у детей старщего дошкольного возраста

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ого Государственного Образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) сегодня на до-школьное образование возлагаются особые надежды, так как признано, что дошкольный возраст - это золотой возраст развития личности и что именно те навыки, те основы деятельности, которые закладываются в этом возрасте, остаются с человеком на всю жизнь.
Комплекс заданий разработан на основе и в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом пп. 2. 6, в соответствии с основной образовательной программой "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой, является дополнением к организации образовательного процесса по математике для системного изучения математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Комплекс составлен в форме интерактивных заданий, предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста в процессе организации совместной и самостоятельной деятельности.
Данный комплекс предназначен для многоцелевого использования: воспитателями детского сада при организации непосредственной образовательной деятельности в области формирования элементарных математических представлений; студентами педагогического колледжа специальности 44. 02. 01 Дошкольного образования для прохождения "Преддипломной практики". Представленный материал будет полезен воспитателям детских садов, родителям дошкольников. Лаконичность и схематичность изложения материала упрощают процесс запоминания, выделение ключевых вопросов помогает акцентировать внимание на главном, предложенные фрагменты заданий обогащают информационный запас знаний, учат правильно строить логические рассуждения и делать выводы.
Под математическим развитием дошкольников следует понимать сдвиги и изменения в познава

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: