Трудовые поручения: подкормка птиц. Цель: поддерживать желание детей подкармливать птиц, заботиться о них, приносить пользу, расширять представление ребят о зимующих птицах учить определять их по внешнему виду.
работа перед и после сна
Чтение . Постепенное пробуждение и подъем детей после дневного сна. Бодрящая гимнастика. Дыхательные упражнения. Закаливающие процедуры: полоскание полости рта и горла, ходьба по массажным дорожкам, растирание сухим полотенцем, воздушные ванны.
Формирование КГН у детей во время одевания и приема пищи. Закрепление навыков самообслуживания. Воспитание желания всегда иметь опрятный внешний вид и аккуратную прическу.
Минутка вежливости.
Вечер:
Беседа с детьми о необходимости ухаживать за комнатными растениями, потребностях растений в воде и свете.
С Зиярат и Самирой совершенствовать умения сравнивать контрастные по величине предметы.
Чтение художественной литературы детям - Н. Нищеева "Катя леечку взяла". Обсуждение.
Игровое упражнение "Чего не стало?" - развивать наблюдательность, внимание.
Предложить детям мозаику для самостоятельной игры.
Самостоятельная игровая деятельность в зонах активности в группе
Прогулка.
Наблюдение за воробьями. Цель: помочь детям вспомнить названия птиц, обратить внимание на изменившееся поведение птиц на участке, обратить внимание на щебетание. Д/и. " Чудесный мешочек". Цель: учить детей узнавать предметы округлой формы, называть их, совершенствовать тактильное восприятие. П/и. " Кто дальше бросит снежок". Цель: познакомить детей с правилами игры, учить метанию на дальность правой и левой рукой, совершенствовать координацию движений.
<
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>