Комнатные растения

ужно создать? Но в путешествие, даже заочное могут отправиться только смелые, крепкие ребята. Поэтому проведём разминку.
Физкультминутка.
- Примерные этапы путешествия (слайд 10 -11)
«Тропические растения».
В классе выставляются такие растения, как фикус, бегония, традесканция и др.
Учитель показывает детям, где родина фикуса, прикрепляя на карте фишку (Индия), после чего указывает месторасположение нашей страны.
Групповая работа
Карточка 2 (Работа с текстом)

ˆ

–
î
ˆ

етом требуют обильного полива, осенью и зимой — умеренного. Растения с нежными листьями не выносят прямых солнечных лучей.
Учитель продолжает рассказ о том, что на своей родине фикус — это огромное, могучее дерево, достигающее высоты 30 м , с листьями до 1 м длиной. Ветки растут горизонтально, а с них вниз спускаются корни, которые — настоящее чудо — постепенно превращаются в дополнительные стволы и прирастают к главному. Таким образом, фикус становится необъятным — шириной 40—60 шагов
Из густого белого сока фикуса делают резину, в связи с чем это дерево называют каучуковое или резиновое.
Карточка 3 (Работа с текстом)
«Растения субтропиков».
Дети ищут растения с такими листьями. Это аспидистра, фиалка узумбарская, пеларгония, амариллис (гортензия, плющ, хлорофитум и др. ). Выяснив условия обитания (недостаток влаги, прохладная зима), дети вместе с учителем определяют особенности ухода за этими растениями: им нужна более низкая температура, поэтому их ставят ближе к окнам и подальше от радиаторов, поливают редко, по мере надобности, ежедневно опрыскивают, рыхлят почву.
Карточка 4 (Работа с текстом)
«Растения пустыни».
Дети ищут в классе комнатные растения родом из пустыни. Это — алоэ, сансевьера,