формации и текста предложите свой вариант решения предложенной проблемы.
8. Трансформируйте текст, учитывая свои интересы.
9. Оформите свое сообщение по содержанию текста необходимыми фразами, учитывая опыт, характер, возраст, профессию человека, к которому вы обращаетесь.
10. Составьте рассказ по рисунку (фотографии).
Упражнения на обучение монологической речи на ситуативной основе на уровне фразы, предложения, текста.
1. Обратитесь к собеседникам с просьбой, упреком и т. п.
2. Попросите проанализировать представленные факты.
3. Скажите, что вы не согласны с мнением собеседника, аргументируйте почему.
4. Отреагируйте на реплику собеседника.
5. Преобразуйте диалог в монолог.
6. Вам хотелось бы. . . . Докажите целесообразность этого.
7. Вы решили поступать в . . . Докажите, почему вы выбрали именно это учебное заведение.
8. Посоветуйте своему другу . . . и объясните, почему вы советуете сделать это.
9. Вы занимаетесь . . . . . , а ваш друг - нет. Убедите его в целесообразности заниматься . . . .
10. Ваши товарищи подготовили рисунки (работы) на школьную выставку, но забыли их подписать. Угадайте, кто нарисовал (выполнил) и докажите, почему именно вы так считаете.
ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ
Упражнения на обучение диалогической речи с использованием диалога-образца :
1. Прочитайте диалог по ролям.
2. Репродуцируйте диалог с частичным переводом на иностранный язык (отдельные фрагменты реплик или слова подаются в тексте на родном языке).
3. Составьте ситуативный диалог из разных микродиалогов.
4. Составьте диалог, используя слова по определенной теме.
5. Составьте диалог, размещая смешанные реплики в логической последовательности.
Упр
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>