ного задания, студент использует свой жизненный опыт, что позволяет принять новую учебную информацию как значимую, в следствии чего она приобретает ценностный характер.
Я считаю, что коммуникативные ситуации на уроках иностранного языка стимулируют речевую деятельность учащихся, помогают закрепить как лексический, так и грамматический материал, т. е. являются коммуникативно ценными и личностно- развивающими, представляя собой и средство воспитания ценностных отношений личности: отношения к себе, к другим, к окружающему миру.
Страницы: << < 2 | 3 | 4