вучание набатного колокола? (фортепьяно).
Рассказываю о набатных колоколах: что их ставили на окраине города, деревни, если до храма было далеко, а об опасности надо было предупредить быстро. Такому колоколу даже поставили памятник, тем самым подчеркивая значения этого колокольного звона для русского человека.
- Почему вы решили, что звучал набат, а не праздничный колокольный звон? (он звучал тревожно, суровыми аккордами, медленно, резко, тяжело, монументально, нарастая, как будто показывая, что беда приближается);
- как вы думаете, почему композитор начал свое произведение с набата, что он этим хотел сказать? (что тревожно на Руси, начинается война, и Рахманинов очень переживает за свою Родину).
Целиком вы это произведение послушаете в старших классах.
4. Колокольный звон пытались изображать не только инструментами, но и голосами. Русские люди очень талантливые и поэтому они легко придумали, как голосом изобразить звучание колокола.
- Я надеюсь, что вы тоже сможете нам подсказать, как это сделать. (дон, дон - бом, бом).
Шестой слайд.
Есть одна очень известная русская народная песня "Вечерний звон", в которой хор без единого инструмента смог показать звучание колоколов.
Перед вами картина известного русского художника Левитана, которая так же называется "Вечерний звон".
Художник красками, а хор голосами смогли прекрасно выразить одно и то же явление, каждый своими средствами. Прежде, чем мы послушаем этот хор, я хочу вам зачитать одни стоки, которые сказал один человек об этой песне:
". . . Поешь (или слушаешь) и комок подступает к горлу. Грустно, но нет в душе безысходности. Не опускаются руки. Песня напоминает о том, что все мы смертны, и одновременно пробуждает в душе лучшие чувства. Любов
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>