ь к краю родному, к отчему дому. Слова будят воспоминания о людях, которые были рядом с тобой, когда-то полные сил и энергии, веселые, молодые. Теперь не слышен им вечерний звон, но мы помним о них, вспоминаем только лучшее - так уж принято на Руси". (В. Осипов)
Эта песня сейчас прозвучит еще и в помять о тех людях, которых мы каждый год вспоминаем в нашем городе 25 января.
-Что это за дата? ( День освобождения Воронежа в 1943г. - 65 годовщина).
Давайте послушаем эту песню и окунемся в ее прекрасную атмосферу.
Седьмой слайд музыка "Вечерний звон"
- Кто, какие голоса исполняли эту песню? (мужчина солист и мужской хор);
- Как называется пение без сопровождения инструмента? (а капелла);
- Как вы думаете, подходят ли слова, которые я вам зачитала до слушания, к этой песне? Если да - то почему? Если нет - то так же - почему? (подходят, потому, что песня грустная, широкая, распевная, заставляет задуматься, но не мрачная и траурная. )
5. Восьмой слайд.
- Как вы думаете, к какой сказке здесь показана иллюстрация? (Кошкин дом);
- А где в этой сказке можно использовать колокольный звон, и какой? (Когда загорелся кошкин дом. Набат).
Вы уже знаете, как голосом можно показать колокольный звон. Так вот есть одна очень коротенькая детская песенка к этой сказке. Мы ее сейчас попробуем пропеть, но сначала послушайте, как она звучит.
Девятый слайд с текстом песни. ( Пою песню "Дон, дон").
- Музыка движется вверх или вниз? (нет, она топчется на месте);
- А темп меняется? (да, он становится постепенно быстрее).
Давайте попробуем сейчас эту песню спеть. Раздаю тексты и работаю с детьми над песней, обращая внимание на точность ритмического рисунка, чистоту интонирования, смену темпа, серьезный и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>