ация в компьютере кодируются? Каким образом?
Учитель кратко рассказывает, что такое двоичный код и приводит примеры. (слайд 9)
Итак, что такое код и кодирование мы узнали. А что, по вашему мнению, означает слово декодирование?
Учитель корректирует определение
Декодирование-это это процесс восстановления содержания закодированной информации.
Существует три способа кодирования, попробуйте дать им названия самостоятельно, проанализировав таблицу (слайд 10)
Учащиеся обсуждают и формируют понятийный аппарат.
Учащиеся приводят примеры, в которых кодирование применяется для защиты информации( код, кодирование ассоциируют с паролями, защитой информации)
Пытаются сформулировать определение.
Ученики узнают азбуку Брайля.
Да.
Нет. Цель кодирования передать информацию людям с ограниченными возможностями.
Приводят примеры: дорожные знаки, нотные знаки, отметки в школе, штрих-код на товарах.
Чтобы записать информацию короче,
чтобы ее было легче обрабатывать и передавать
Находят определения, записывают их в тетрадь
Учащиеся высказывают свое мнение.
Учащиеся формулируют определение
Записывают определение в тетрадь
Учащиеся дают названия заголовкам столбцов в таблице и узнают три способа кодирования
1. Графический - с помощью рисунков или значков;
2. Числовой - с помощью чисел;
3. Символьный - с помощью символов того же алфавита, что и текст.
Познавательные УУД:
-актуализация сведений из личного опыта;
- поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний, определ
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>