нверт. Что написано на конверте «Найди свое место».
-Ребята, вы прекрасно о себе заявили, поэтому я каждому из вас даю карточку, на которой спрятан номер вашего места за столом. Кто правильно «прочитает» эту запись, тот займет свое место. ( дети берут карточки со стала и занимают свои места, на стульях написаны номера мест)
(Проверка у 2 детей).
- «Полина» пожалуйста, прочитай свою карточку. /например, 8 ? 10? - места — 9. (Дети садятся. Собирает карточки ребенок)
- А теперь Вика направь стрелку на следующий конверт. Какой будит следующий конверт. (3)
- Что написано на конверте «Заяви о себе». (Дети сидят на стульях вокруг игрового поля )
- Воспитатель: Сейчас я каждому игроку буду давать задание.
1. Сосчитай количественным счетом до 20 — 1-й ребенок 1 до 10 и 2-й ребёнок с11 до 20.
2. Сосчитай порядковым счетом до 10-и. 3 ребенок от 1 до 5 и 4-й ребёнок с 6 до 10.
3. Сосчитай обратным счетом от 10 до 1 - 5-й ребёнок.
4. Назови «четные» числа до 10 - 6-й ребёнок.
5. Назови «нечетные» числа до 10 - 7-й ребёнок.
6. Назови дни недели - 8-й ребёнок.
7. Назови времена года -9-й ребёнок.
8. Назови висение месяца года -10-й ребёнок.
Молодцы! Все справились заданиями.
Воспитатель: какой следующий конверт с заданием будит? (Дети конверт по 4. София показывает стрелкой и читает что написано на конверте)
Конверт 4 : «Реши задачу».
Воспитатель: Так как всего пять задач, будим решать парами. Подходите берите задачу. И занимайте свои места около столов. (Дети берут карточку и занимают места за столами )
Ребята, у каждой пары есть карточка с задачей. Вы ее внимательно рассмотрите, составьте задачу, и с помощью цифр из пенала ее решите.
- Из скольких частей состоит задача?
-Дети: Усл
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>