очень понравились, т. к. очень серьезно относитесь к математике. Вот она и решила открыть у нас «Клуб юных Знатоков». (Посадить сову на полку)
(Слайд 1 Надпись «Клуб юных Знатоков» )
Давайте превратимся в настоящих знатоков подойдем к столу и наденем косынки знатоков. (Дети одевают косынки)
Ребята сова нам хочет что- то сказать.
Сова- (аудиозапись 1) «Членом клуба может стать только тот, кто докажет, что он самый умный, сообразительный, достойный. И если вы выполните все задания, то вы нарисуете мой портрет». (Дети подходят к сове)
Воспитатель: Сегодня у нас команда «Знатоки» сразится с Мудрой Совой, которая уже приготовили свои хитрые вопросы, трудные задания и спрятали их в конверты на нашем игровом поле. А в конце турнира она будет вручать билеты «Юных Знатоков».
Воспитатель: Начнем игру. . И первое наше задание в первом конверте. Богдан покажи стрелкой 1 конверт. Что на нем написано?
Дети: «Разминка»
- Прежде чем вы займете свои места, проведем разминку.
2Мотивация деятельности детей Игровая разминка (Дети стоят в кругу)
-Что длиннее: карандаш или указка? Что короче?
-Кто старше: мама или бабушка? Кто младше?
- Настя , кто стоит справа от тебя, а слева?
- Какая цифра похожа на лебедя?
- Какая цифра похожа на перевёрнутый стул?
- Какая цифра похожа на кочергу?
- Какая цифра получится, если перевернуть цифру 6?
Молодцы! Пока справляетесь.
3Целеполагание (с помощью педагога дети формулируют цель своей деятельности или принимают цель педагога)
IIОсновная часть: III. Основная часть.
Воспитатель: А теперь выберем капитана вашей команды. Начнем считать с право- налево и пятый игрок по счету будит капитаном. (И капитаном будит …. . . . )
- Капитан …. . покажи стрелкой 2 ко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>