ует помнить, что даже незначительная степень понижения Чуха может служить препятствием к усвоению чтения и письма и Зычных условиях обучения.
Если слабослышащий ребенок идет в массовую школу, он непре - менно испытывает затруднения, основные из которых:
:: затрудненное усвоение первоначальной грамоты (чтения и
письма);
:: специфические ошибки в диктанте и самостоятельном пись - ме;
:: трудности понимания объяснений учителя;
:: затруднения при пользовании учебником вследствие недостаточмого понимания читаемого текста.
Таким образом, для социальной интеграции детей с нарушением слуха очень важным является как можно более раннее специальное образование, направленное на повышение уровня функционирова - ния.
2 вопрос
Глухота и тугоухость - это два самых серьезных заболевания, связанных с нарушением слуха. Рассмотрим подробнее, что они из себя представляют.
Глухота
Под глухотой понимается полное отсутствие или очень значительное понижение слуха. Главным признаком, отличающим ее от тугоухости, является невозможность восприятия речи окружающих.
Самый суровый диагноз - это абсолютная глухота, но она в нашей жизни встречается достаточно редко, обычно у человека сохраняется возможность слышать очень громкие звуки, даже встречаются случаи, когда больной может воспринимать некоторые хорошо знакомые слова, при условии, что они произносятся громко и около самого уха.
Различают два вида глухоты: врожденную и приобретенную. Болезнь считается врожденной, в случаях:
если поражения органов слуха произошло во время родов, например, по причине кровоизлияния или острой кислородной недостаточности у ребенка;
если она вызвана недоразвитием внутреннего уха или слухового нерва. Оно может быть наследственным, или же
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>