кие свойства кислотных и основных оксидов, корректируют ошибки
ЭФУ "Химия. 8 класс" Габриелян О. С. : тренировочные задания по классификации оксидов на стр. 249 (оба) и по химическим свойствам оксидов на стр. 252 ( 1)
Выполняют тренировочные тестовые задания ЭФУ, классифицируют, анализируют, корректируют ошибки
10 мин
общая длительность выполнения домашней работы
20 - 25 мин
Организационная структура урока
Этап урока
Образовательные задачи (планируемые результаты)
Используемые электронные ресурсы, в т. ч. ЭФУ (для ЭФУ укажите названия конкретных объектов и страницу)
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
длит. этапа (мин)
Актуализация полученных знаний
Актуализация знаний, мотивация к деятельности на уроке, постановка цели урока
. . .
Организует проверку выполнения домашнего задания
Повторяют основные понятия, обозначают возникшие затруднения, ставят цель и задачи урока
3 мин
Совместная работа в классе по группам (смена рабочих зон)
. . .
. . .
Организует работу групп, их перемещение из одной зоны в другую, консультирует
Применяют знания, полученные в ходе домашней работы, отрабатывают умения составлять химические уравнения, осуществляют самопроверку и самооценивание, взаимопроверку и взаимооценивание
По 6-8 мин в каждой зоне
А) Решение заданий "Химические свойства основных оксидов"
Учащиеся знают признаки и свойства основных оксидов, умеют составлять уравнения реакций, отражающих их свойства
Организует работу групп, их перемещение из одной зоны в другую, консультирует
Из предложенного списка выбирают вещества, с которым вступает во взаимодействие конкретный основный оксид (например, К2О) и составляют уравнения возможных р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>