ьные электронные устройства учащихся для доступа к ЭФУ и Интернет дома, компьютер учителя, проектор, экран, ноутбук с выходом в Интернет для одной группы
ЭФУ по химии;
видеоурок "Классификация и свойства оксидов" https://yandex. ru/video/search?filmId14680124295845504597&textD0BAD0BBD0B0D181D181D0B8D184D0B8D0BAD0B0D186D0B8D18F20D0BED0BAD181D0B8D0B4D0BED0B220D0B2D0B8D0B4D0B5D0BED183D180D0BED0BA&noreask1&pathwizard&reqid1496849870349473-1126852876053260614425577-sas1-5633-V
Модель применения ЭФУ на уроке
"Перевернутый класс"
Организационная структура первичного изучения материала дома
Образовательные задачи
(планируемые результаты)
Используемые электронные ресурсы, в т. ч. ЭФУ (для ЭФУ укажите названия конкретных объектов и страницу)
Деятельность обучающихся
длит. (мин)
Учащиеся знают определения "несолеобразующие оксиды", "солеобразующие оксиды", "кислотные оксиды", "основные оксиды"; умеют классифицировать оксиды по группам; знают химические свойства кислотных и основных оксидов
ЭФУ "Химия. 8 класс" Габриелян О. С. (41, Классификация и свойства оксидов), дополнительно видеоурок "Классификация и свойства оксидов" https://yandex. ru/video/search?filmId14680124295845504597&textD0BAD0BBD0B0D181D181D0B8D184D0B8D0BAD0B0D186D0B8D18F20D0BED0BAD181D0B8D0B4D0BED0B220D0B2D0B8D0B4D0B5D0BED183D180D0BED0BA&noreask1&pathwizard&reqid1496849870349473-1126852876053260614425577-sas1-5633-V
Работают с текстом ЭФУ, по желанию или необходимости (если по ЭФУ сложно) просматривают видеоурок (на выбор)
10 - 15 мин
Учащиеся умеют классифицировать оксиды по группам, знают химичес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>