еакций
6-8 мин
Б) Решение заданий "Химические свойства кислотных оксидов"
Учащиеся знают признаки и свойства кислотных оксидов, умеют составлять уравнения реакций, отражающих их свойства
Организует работу групп, их перемещение из одной зоны в другую, консультирует
Из предложенного списка выбирают вещества, с которым вступает во взаимодействие конкретный кислотный оксид (например, Р2О5) и составляют уравнения возможных реакций
6-8 мин
В) Практическая зона - химический эксперимент:
Лабораторные опыты 27-30 в учебнике "Химия. 8 класс" Габриелян О. С. , 41
Учащиеся знают химические свойства кислотных и основных оксидов; умеют составлять уравнения соответствующих химических реакций; проводить опыты, подтверждающие химические свойства оксидов с соблюдением правил ТБ
Проводит инструктаж по ТБ, организует проведение химического эксперимента и обсуждение его результатов
В ходе проведения экспериментов изучают химические свойства кислотных оксидов на примере углекислого газа и основных оксидов на примере оксида кальция, составляют уравнения проведенных реакций
6-8 мин
Г) Информационная зона - поиск информации о физических и химических свойствах углекислого газа и оксида кальция, а также их применении
Развитие ИКТ компетентности и коммуникативных навыков, расширение кругозора учащихся
Интернет (Википедия и др)
Организует работу, консультирует
Находят информацию о свойствах и применении углекислого газа и оксида кальция, подбирают материал для презентации, создают презентацию из 3-4 слайдов об одном из этих оксидов, размещают ее в Облаке
на mail. ru
6-8 мин
Закрепление
Учащиеся закрепляют полученные знания и умения, корректируют ошибки
ЭФУ "
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>