а.
-Какой знак обозначает уменьшение?
- Уменьшите 34 на 26 единиц.
-Давайте теперь проверим.
- Егор читает, что у него получилось. Все остальные проверяют у себя в тетрадях.
- На проверку тетрадь мне несут 2 ученика.
-Молодцы.
-Давайте теперь вспомним сказки, в которых встречаются цифры.
- Отступите 2 клетки вниз от предыдущей работы.
-- Запишите их друг за другом, не пропуская клеток.
(слайд)
-Как называлась сказка, где у деревянного мальчика украли монеты?
- Сколько монет украли у Буратино? 5
-В какой сказке гномы приютили девочку? Сколько их было? 7
- Вспомните сказку о "Рыбаке и рыбке"
-Сколько желаний могла исполнить Золотая рыбка? 3
-Из какой сказки разбойники победили Али-Бабу?
-Сколько разбойников было?40
-Сколько башмачков потеряла Золушка?
Проверка .
- Лиза, прочитай число, которое у тебя получилось.
- Сколько классов в этом числе?
-Правильно, молодец.
- Мы провели с вами ряд заданий и я вижу, что вы умеете считать.
Внимательно смотрят на доску.
Изображены числа.
Рома, Катя и Никита читают числа представленные на слайде.
1 класс - единицы;
2 класс - тысячи;
80 единиц II класса и 700 единиц I класса;
345 единиц II класса и 80 единиц I класса;
2 единицы II класса и 2 единицы I класса;
Чётное число -- целое число, которое делится на 2 без остатка: . . . ,0,2,4,6,8,10. . .
Нечётное число -- целое число, которое не делится на 2 без остатка : 1, 3,5,7. . .
Эти числа четные, т. к. они делятся на 2 без остатка.
Нам следует все сложить.
Знак . 8 плюсов.
Значит н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>