Кислоты

е по различным вариантам классификации. Пользуясь таблицей растворимости, приведите примеры растворимых и нерастворимых кислот



Выполнение задания 1

1-уровень: перепишите формулы кислот в тетрадь: HCI, H2SO4, H3PO4 ,HNO3, H2S, HBr, H2CO3. Назовите кислоты. В формулах подчеркните кислотные остатки, определив их валентность, степень окисления, заряд кислотного остатка и распределите по различным вариантам классификации. Пользуясь таблицей растворимости, приведите примеры растворимых и нерастворимых кислот


Выполнение задания 1

1-уровень: перепишите формулы кислот в тетрадь: HCI, H2SO4, H3PO4 ,HNO3, H2S, HBr, H2CO3. Назовите кислоты. В формулах подчеркните кислотные остатки, определив их валентность, степень окисления, заряд кислотного остатка и распределите по различным вариантам классификации. Пользуясь таблицей растворимости, приведите примеры растворимых и нерастворимых кислот




Презентация урока в 8 классе по теме "Кислоты"
Урок "Кислоты" проводится в теме "Соединения химических элементов" и является третьим классом неорганических веществ. Тип урока - Изучение нового материала. Урок разработан в форме исследования с использованием проблемно- диалогичного и дифференцированного подходов. Применяемый проблемно - поисковый, исследовательский метод развивающего обучения позволяет развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся через выполнение лабораторно- исследовательского задания под руководством учителя.
Перед уроком ставится цель: Сформировать представления учащихся о кислотах как одном из классов неорганических веществ. Для реализации этой цели учащиеся отправляются в путешествие, что положительно сказывается на их работе. В основе лежит