/ длинным
4. За урок я:
не устал(а)/ устал(а)
5. Мое настроение:
стало лучше/ стало хуже
6. Материал урока мне был:
понятен/ не понятен
полезен/ бесполезен
интересен/ скучен
7. Домашнее задание мне кажется:
легким/ труднымОбучающимся предлагается заполнить анкету. Обучающиеся осуществляют самоанализ, дают качественную и количественную оценку урокаПознавательные:
рефлексия
Личностные: смыслообразование
Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
8Домашнее заданиеУчитель формулирует задание, комментируя его по необходимости.
параграф 21, вопросы 1 – 2, составить кроссворд по теме «Кислоты». Обучающиеся воспринимают информацию, фиксируют задание.
PAGE MERGEFORMAT 2
Страницы: << < 5 | 6 | 7