Кислоты

для опы - тов. Пробы для опытов должны выдаваться учителем или лабо - рантом в готовом виде.

Приготовьте 2-ый водный раствор питьевой соды (следуя плану)

2 раствор - это раствор, содержащий 2 грамма вещества в 100 мл воды.

Отмерьте 100 мл воды с помощью мензурки, и вылейте в химический стакан (2-ый водный раствор NaHCO3)
Возьмите конверт с навеской питьевой соды (NaHCO3 - 2 г. ) и добавьте его в химический стакан (2-ый водный раствор NaHCO3)
Перемешайте стеклянной палочкой. Раствор готов!

Можно ли дома приготовить 2-ый водный раствор NaHCO3, если 1 чайная ложка 5 грамм, а чайная кружка 250 мл?








ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Предмет: ХИМИЯ
Класс: 8
Автор УМК: О. С. Габриелян
Тема урока 20 (21) Кислоты
Количество часов: 1
Тип урока: Изучение нового материала
Учитель: А. А. Антонов

Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД


познавательные
регулятивные
коммуникативные
личностные
1
2
3
4
5
6
I. Этап "Актуализация знаний и постановка цели урока"
1. Организует деятельность по актуализации понятий "оксид" и "основания". Предлагает ответить на вопросы:
- Какие вещества вы видите?
- К каким классам неорганических соединений они относятся?
- Что такое оксиды?
- Что такое основание?



Слушают вопросы учителя, во фронтальном режиме отвечают на вопросы учителя, контролируют правильность ответов учащихся



Давать определение понятиям, обобщать понятия; осуществлять сравнение и классификацию; строить логические рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи.
Осознанно