Кіріспе

. Әңгіме-дәріс.
2. Кестемен жұмыс.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б. Ү. Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Д. ж. халқының тілдік құрамы?
2. Д. ж. халқының тіл семьялары?
3. Әлемдік діндер?
4. Этностық діндер?
5. Жергілікті діндер?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Кестемен жұмыс.
Оқулықтың 138-бетіндегі, 15-кесте арқылы д. ж. шаруашылықтың даму кезеңдерін түсіндіру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы қазіргі заманғы д. ж. шаруашылықтың ерекшеліктері мен даму бағыттарын түсіндіру.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б. Ү. Ү. кестесі.
БілгенімҮйренгенімҮйренгім келеді




V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Д. ж. шаруашылықтың қалыптасы, құрылымы.
Сабақ Сыныбы Күні
Тақырыбы: ҒТР және д. ж. шаруашылықтың дамуы.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға ғылыми-техникалық революция және д. ж. шаруашылықтың дамуы жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Д. ж. халқының қоныстану түрлері, урбандалуымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтаст