х группах (взаимообмен теоретической информацией, в ходе обсуждения производятся заметки и дополнения в личной тетради). - 5 мин.
3. Возвращаются в домашние группы.
Изучаются экспертные вопросы по следующим темам:
1. Внешняя торговля Казахстана. Стр. 411 - 413 учебника.
2. Научно-технические связи. Стр. 414 учебника
3. Международный туризм. Стр. 414 - 415 учебника
4. Международные финансовые отношения. Стр. 415 учебника
5. Гуманитарные связи с зарубежными странами. Стр. 415 - 416 учебника
Осмыс
ление
(применение)
(анализ)
1. 2.
(5мин)
- Учитель наблюдает за индивидуальной работой учащихся иработой в группах.
- Контролирует и направляет деятельность учащихся.
1. Работа в рабочих группах
2. Индивидуальная работа (читают теоретический материал, осмысляют информацию по данному экспертному вопросу).
1. Работа в группах
2. Индивидуальная деятельностьпри изученииинформации, данной в учебном материале и предоставлении ее группе, используя стратегию "Чтение с пометками".
ИКТ, учебный теоретический материал.
3.
(5 мин)
- Оказывает содействие в правильной интерпретации текста и в грамотном изложении материала.
3. Анализируют приобретенную информацию, выбирают главное из общего, озвучивают в рабочей группе, дополняя друг друга и делая заметки в личной тетради.
4. Все участники групп вовлечены в процесс изучения и осмысления и анализа материала.
Учебный теоретический материал, таблицы в учебнике
Задачи на третий этап. Ученики:
1. Обмениваются информацией в домашней группе по пяти экспертным вопросам. 2 мин. на одного выступающего. - 10 мин.
2. Оформляют постер (составляют
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>