ите, как называется наша страна, которой мы считаем своей родиной?
- Продолжите предложение - Россия - это . . . .
-Есть страна Россия, которую мы считаем Родиной, но ещё есть малая Родина.
-Что является вашей малой Родиной?
-Так же малой Родиной, является город, в котором вы родились.
-Посмотрите на слайд, как вы думаете, какая фотография могла бы здесь появиться?
- А Ейск считается малой Родиной чего?
- Ребята, как называется край, в котором мы живём?
- А как по-другому его можно назвать?
- Почему мы называем нашу малую родину Кубанью?
Ира "Кто быстрее?"
Учащиеся выполняют самостоятельно работу на карточках в паре.
Приложение 1.
Родина.
Ответы детей.
Дети слушают стихотворение.
Россия.
Учащиеся продолжают определение, т. к. понимают они.
Краснодарский край.
Фотография города Ейска.
Краснодарского края.
Краснодарский край.
Кубань.
Потому, что так называется главная река Краснодарского края.
III. Самоопределение к деятельности.
- Сейчас послушайте внимательно стихотворение и приготовьтесь ответить на мои вопросы.
Ты, Кубань, ты, наша родина,
Вековой наш богатырь!
Многоводная, раздольная,
Разлилась ты вдоль и вширь.
О тебе здесь вспоминаючи,
Песню дружно мы поем,
Про твои станицы вольные,
Про родной отцовский дом.
-Вы узнали эти строки?
-Откуда они?
-Гимн - это важный символ Краснодарского края, а теперь мы продолжим знакомиться с историей бытом и традициями Кубанских казаков.
Учащиеся слушают стихотворен
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>