льных окажутся не только игрушки, но и дети. Надо полечить и их! Затем педагог предлагает одному из детей побывать в роли доктор.
Играя с игрушками-животными, дети могут разви - вать сюжеты "Лесная больница", "Айболит" и др.
Игра "Строители"
Цель. Ознакомление детей с трудом строителей. Обу - чение детей устанавливать взаимоотношения в игре.
Игровой материал. Строительный материал, машины, куклы, игрушки-животные.
Подготовка к игре. Экскурсия на стройку, встреча -- беседа со строителями, наблюдения за трудом строите - лей. Наблюдения за играми детей подготовительной груп - пы. Игра-занятие "У кукол новоселье" (постройка мебе - ли). Рассматривание картин "Строим дом", "Дети игра - ют в кубики". Чтение стихотворения "Плотник" из кни - ги Е. Тихеевой "Игры и занятия малых детей". Чтение произведения С. Баруздина "Кто построил этот дом". Рассматривание фотографий из серии "Маленькие стро - ители". Конструирование гаража, домика, дорожки. Рисование на тему "Забор", "Дом".
Игровые роли. Шофер, строитель, новосел.
Ход игры. Игру можно начать со встречи со строителя - ми. Они расскажут о своей работе, значении их труда для общества: строители сооружают новые дома, строят театры, школы, магазины, детские сады, чтобы детям и взрослым было где учиться, покупать продукты, и т. д.
После этого воспитатель может провести экскурсию на стройку, предварительно организовав ее. На экскур - сии воспитатель обращает внимание детей на то, как строят дом: из кирпича, панелей, блоков; на то, как работает бульдозер, экскаватор, подъемный кран; на то, как слаженно работают все рабочие. Также на стройке дети могут наблюдать работу шофе
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>