олько приста - вить колеса. Все. Машина готова. Ну-ка, садитесь, мои хорошие, в машину, сейчас поедем. Это место для Кати. А это для Пети. . . Все сели удобно? Можно заводить ма - шину? Чик-чик, мотор включила. А знаете, куда я вас сейчас повезу? В магазин за игрушками. Би-бип! По - ехали. Чшш-ш-ш! Остановка. Приехали в магазин. Сей - час я открою дверь. Выходите. Вот магазин (воспита - тель показывает на шкаф с игрушками, которые заранее необычно расставлены и одеты: у кого-то привязан бант, у кого воротничок, юбочка новая и т. п. ). Много в магазине игрушек. Они вам нравятся? Давайте будем покупать игрушки. Зайчика куплю Ванюше. А тебе, Оленька, какую игрушку купить? Ну, вот, кажется, всем купили игрушки. Хорошие игрушки я вам купила? Всем нравятся? Тогда садитесь в машину, поедем назад, в группу. Би-ип! Поехали. . . ".
По дороге педагог делает остановку, покупает в мага - зине "бутылку" лимонада, угощает детей, стаканчик предлагает сделать из кулачка. Показывает, как можно пить из такого стаканчика. "У кого есть такие же стакан - чики? Подставляйте. Буду наливать вам лимонад. Кто еще хочет лимонада? (Тем, кто отказывается пить из ста - канчика, дает игрушечную чашку). Все попили? Теперь давайте угостим лимонадом игрушки. Кто попил, мо - жет садиться в машину. Все сели? Би-бип. Поехали. Чшш-ш-ш. Приехали в группу. Можно идти играть. Покажите своим игрушкам, где им можно спать, варить обед, а я буду машину чинить. Захотите снова пока - таться на машине, приходите ко мне. Я вас еще куда-нибудь повезу".
Если после предложения воспитателя у детей появит - ся желание снова сесть в машину, игра продолжается.
При последующем проведении игры воспитатель вы - ясняет вместе с детьми, куда еще можно возить детей и зачем. Выясняется, что де
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>