br/>Только ежонок вылез из машины, она и уехала. "До свидания, синяя машина! Спасибо тебе!" -- закричали ей вслед зверята".
После прочтения рассказа воспитатель может предло - жить детям самостоятельно покатать игрушек в маши - нах.
Игра"Поездка"
Цель. Обучение детей реализации игрового замысла.
Игровой материал. Строительный материал, куклы, игрушки-животные, предметы-заместители.
Подготовка к игре. Наблюдение на прогулке за транс - портом, экскурсия в автопарк, в порт, в аэропорт, на вокзал. Чтение стихотворений и рассказов о транспор - те. Изготовление из строительного материала машины, самолета, парохода, поезда, лодки, автобуса и др.
Игровые роли. Машинист, шофер, пассажир.
Ход игры. Воспитатель может использовать разные ва - рианты игры в зависимости от того, на что направлены игровые действия.
1-й вариант. Игровые действия воспитателя направ - лены на детей.
Воспитатель начинает игру: "Сейчас буду строить что-то очень интересное. Кто хочет мне помогать? Прине - сите, пожалуйста, большие кубы (модули). Вот эти боль - шие круги. Молодцы, спасибо! А теперь принесите мне, пожалуйста, много стульчиков, они тоже пригодятся. Кажется, все готово, можно начинать строить. Знаете, что я хочу вам построить? Машину. Такую большую. . . С колесами, с кузовом. Построю машину и буду катать моих ребят. Хотите, чтобы я вас покатала на машине?" Воспитатель строит машину и комментирует свои дей - ствия. "Сначала построю кабину (берет стулья). Кабина готова. Теперь сделаю руль. Буду рулить. Машина по - едет, повезет Сашу, Марину, Вадика. . . Руль тоже уже готов. Буду делать кузов. Поставлю стульчики вот так, чтобы детям было удобно сидеть, кузов сделаю боль - шой, чтобы все уместились. Осталось т
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>