тографирование.
9. "Театр"
Цели:
Научить действовать детей в соответствии с принятой себя ролью, формировать доброжелательное отношение между детьми. Закреплять представления детей об учреждениях культуры, их социальной значимости. Закреплять знания детей о театре, о труппе театра, работниках театра, показать коллективный характер работы в театре, развивать выразительность речи.
Игровые действия:
Выбор театра;
Изготовление афиши, билетов;
Приход в театр зрителей;
Подготовка к спектаклю актеров;
Подготовка сцены к представлению работниками театра.
10. "Почта"
Цели:
Научить детей пользоваться в игре предметами - заместителями, понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней. Продолжать ознакомление с трудом работников связи, формирование уважительного отношения к работникам почты, учить отражать в игре труд взрослых, передавать отношения между людьми, практическое применение знаний о количестве и счете, развитие умения действовать с предметами и без предметов, рассказывать о выполняемых действиях.
Игровые действия:
Оформление почтового отдела с различными отделами;
Работа отдела доставки;
Работа отдела связи;
Работа отдела почтовых переводов и посылок, бандеролей;
Телеграф.
Страницы: << < 2 | 3 | 4