й - ста, мы очень спешим!"
Трудовая деятельность:
Сбор снега для постройки снежного городка - формировать умение трудиться в коллективе;
Подвижные игры:
"Перелет птиц", "Не попадись" - упражнять в беге в разных направлениях;
"Красный, Желтый, зеленый" - закреплять знания о значении светофора; развивать внимание.
Индивидуальная работа:
Метание мяча вдаль - закреплять навыки метания мяча вдаль правой и левой рукой.
Самостоятельная деятельность детей с в/м
Старшая группа
Прогулка 29
Наблюдение за таянием снега
Цель: учить устанавливать взаимосвязи в природе.
Ход наблюдения
Обратить внимание детей на то, что осенью по утрам на снегу часто образуется ледяная корочка -- наст. Происходит это потому, что солнце светит ярко, снег сверху подтаивает, а ночью уже морозно. Подтаявший снег замерзает, превращаясь в ледяную корочку.
Трудовая деятельность
Разбрасывание снега - учить детей применять соответствующие трудовые навыки.
Подвижные игры
"Трамвай" - закреплять умение детей действовать в соответствии с правилами игры.
"Прятки" - обучение ритмичным движениям, повторение названий частей тела.
"Найди свое место" - учить детей ориентироваться в пространстве.
Индивидуальная работа.
"Не забегай в круг" - учить детей быть внимательными, развивать ловкость, выносливость.
Игры по желанию - учить детей находить занятия по интересам, организовывать взаимодействия со сверстниками, подбирать атрибуты для игр.
Прогулка 31
Наблюдение за инеем, заморозками
Цель: формировать представление об инее как об одном из со - стояний воды.
Ход наблюдения
Стоят деревья в инее -- Столбами
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>