аимоотношениями детей в процессе самостоятельной деятельности с санками
"Зайцы и волк"
Цель: учить детей соблюдать правила игры
Индивидуальная работа
"Парный бег"
Цель: развивать детей в беге парами.
Самостоятельная игровая деятельность.
Вечерняя прогулка
Наблюдение за следами на снегу
(зверей, людей, птиц, лыж, санок, машин)
Цель: учиться определять, свежий след или он оставлен давно). Сравнить следы птиц на рыхлом снегу и утоптанном.
Ход наблюдения
Вышит снег красивой строчкой, Смотрит папа сверху вниз:
Словно белая сорочка. - Тут письмо тебе, Денис!
Папу я зову во двор: Пишут птицы и зверюшки:
- Погляди, какой узор! "Сделай нам, Денис, кормушки!"
Упражнение "Назови правильно"
Цель: развивать грамматический строй речи :
След зайца - заячий. След лисы - лисий.
След птицы - птичий. След от лыж - лыжный.
След от санок - санный.
Трудовая деятельность
Почистить кормушки от снега и покормить птиц
Цель: счищать самостоятельно снег щёткой с кормушек
Подвижные игры
"Сбей мяч", "Пронеси мяч, не задев кеглю"
Цель: учить метанию мяча в беге, выполнять задания по команде.
"Охотники и зайцы"
Цель: развивать глазомер
Индивидуальная работа
Игровые упражнения при ходьбе по буму
Цель: закреплять умение держать равновесие.
Прогулка 9
Наблюдение за домашними животными зимой
Цель: закреплять знания о жизни домашних животных в зим - нее время года; формировать представление о том, что о домашних животных заботится человек (заготавливает корм, готовит еду, чистит жилище).
Ход наблюдения
Домашних животных я очень люблю: Помощники наши -- коров
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>