Картотека прогулок в старшей группе. Декабрь

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

в ясную погоду, а кучевые -- перед дождем или снегопадом. Какие бывают облака? Из чего они образуются? На что похожи?
Трудовая деятельность
Прикопка к стволам деревьев снега, чтобы ели было тепло зимой умение своевременно заботиться о них.
Подвижные игры
"Лесная карусель"
Цель: закрепить у детей навык катания друг друга на санках до обозначенного ориентира .
"В снежном море"
Цель: учить детей имитировать движения животных.
"Пятнашки"
Цель: упражнять в беге врассыпную
Индивидуальная работа
"Сбей кеглю"
Цель: развивать ловкость, быстроту реакции.


Прогулка 8
Наблюдение за ветром
Цель : расширять и углублять знания о неживой природе; формировать интерес к природным явлениям.
Ход наблюдения
Ветер дул всю ночь, Ивы гнулись у пруда,
Шумели ели, Выло, дуло, завывало.
Морщинилась вода. И когда пришел рассвет,
Сосны старые скрипели, Ветра будто не бывало,
Будто не было и нет.
Какая сегодня погода? (Холодная, ветреная, пасмурная. ) Как называется снег с ветром? (Сильный ветер со снегом называется метелью, слабый ветер со снегом -- поземкой. ) С какой стороны дует сегодня ветер? Как определили? (Сегодня южный ветер, определили с помощью компаса. ) Как образуется ветер? (Солнце нагревает воздух нерав - номерно, где-то теплее, где-то холоднее. Теплый воздух поднимается вверх, а холодный опускается вниз. Такое пе - редвижение воздуха и образует ветер. )
Трудовая деятельность
Постройка снежных построек
Цель: формировать навыки работы с лопатой, трудиться сообща
Подвижная игра
"Мороз Красный нос"
Цель: учить ловко и быстро перебегать через площадку
"Снегодром"
Цель: следить за вз

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: