игналу "сторож проснулся" все кролики убегают за черту.
Правила: Следить, чтобы дети во время бега не наталкивались друг на друга.
"Добрось до кегли?"
Цель: Упражнять детей в бросках на дальность правой, левой рукой. Развивать глазомер, ловкость и координацию движений.
Описание: Дети выстраиваются в одну шеренгу (на обозначенной линии). Педагог предлагает детям добросить мешочек до кегли (красного цвета), П "Дети подняли руку вверх, приготовились, бросили" - говорит педагог. Отмечают детей, которые справились с заданием (Миша добросил до кегли, молодец!) Дети собирают мешочки, возвращаются на свое место и выполняют бросок левой рукой. Затем можно увеличить расстояние от линии до кегли и предложить детям выполнить задание, которые справились с первым броском.
Правила: Проводить игру по подгруппам. Бросок выполнять строго по сигналу педагога.
"Берегись, заморожу!"
Цель: Упражнять детей выполнять бег врассыпную. Развивать глазомер, ориентацию в пространстве.
Описание: Дети располагаются за чертой, проведенной на площадке. По сигналу "Вышли дети поиграть, снежков в ладошки собирать" дети перемещаются по площадке врассыпную, приседают, лепят снежки. По сигналу "Убегайте, берегитесь, мороз проснулся, догоню и заморожу!" - говорит педагог. Дети бегут к линии, чтобы спрятаться в "доме".
Правила: Следить, чтобы дети во время бега не наталкивались друг на друга.
"Хоровод"
Цель: Учить детей водить хоровод; упражнять в приседании. Развивать координацию движений.
Описание: Дети за воспитателем проговаривают слова. Взявшись за руки, ходят по кругу.
Вокруг розовых кустов, среди травок и цветов
Кружим, кружим хоровод, ох, весёлый мы
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>