ет стихотворение, дети действуют согласно его содержанию:
Мы топаем ногами,
Раз, два, три.
Мы хлопаем руками,
Раз, два, три.
Качаем головой,
Раз, два, три.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем.
(Дети соединяют руки, образуя круг).
И бегом кругом, и бегом кругом.
Дети бегут по кругу, держась за руки и стараясь не упасть. Педагог говорит: "Стой!" дети останавливаются.
"Лягушки"
Цель: Упражнять детей ориентироваться в пространстве, прыгать на двух ногах вперед, перепрыгивать веревочку. Развивать внимательность, координацию.
Описание: На середине зала раскладывается толстый шнур в форме круга. Дети стоят за кругом, они - лягушки. Педагог говорит:
Вот лягушки по дорожке
Скачут, вытянувши ножки.
Ква - ква, ква - ква - ква!
Скачут, вытянувши ножки.
Дети, повернувшись друг за другом, подпрыгивают вверх, продвигаясь по кругу. По окончании четверостишия педагог хлопает в ладоши - пугает лягушек. Дети перепрыгивают через веревку и приседают на корточки - это лягушки прыгают в болото.
Правила: Запрыгивание в болото строго после хлопка в ладоши. Следить, чтобы прыжки выполнялись на двух ногах.
"Не боимся мы кота"
Цель: Упражнять детей ориентироваться в пространстве, выполнять бег врассыпную. Развивать внимательность, координацию.
Описание: Выбирается водящий - кот, все остальные мыши. Кот садится или ложится на пол, он спит. Мыши, взявшись за руки, идут по кругу и говорят: Тра - та - та, тра - та - та, не боимся мы кота!
Педагог говорит: "Кот проснулся, потянулся и сказал. . . "
Водящий: "Мяу! Я вас всех поймаю!"
Мыши убегают в домик, а кот догоняет их. По сигнал педагога "
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>