места. Воспитатель приговаривает "Кап - кап - кап!". Постепенно дождь утихает и воспитатель говорит "Идите гулять. Дождь перестал!".
Правила:
1. Дети уходят из дома по сигналу "Идите гулять!".
2. Бегут домой на сигнал "дождь пошел!".
Варианты: Дети вначале занимают любой стул, затем только свой. Вместо домика устроить переносной навес - прятаться от дождя. Во время прогулки могут собирать "грибы и ягоды". Ходьбу можно заменить пляской.
БЕГИТЕ К ФЛАЖКУ (II младшая группа)
Задачи: Развивать у детей внимание, умение различать цвета. Учить действовать по зрительному сигналу. Упражнять в беге и ходьбе.
Описание: Дети получают флажки двух цветов - одни красные, другие синие. Воспитатель встает на одной стороне площадки и держит в одной руке синий, в другой красный флажок. Дети с синими флажками группируются около синего, с красными - около красного. Затем воспитатель предлагает детям погулять. Дети ходят и бегают по площадке. Воспитатель переходит на другую сторону и говорит: "Раз, два, три - сюда скорей беги!". Он протягивает руки в стороны, дети бегут к воспитателю и группируются около флажка соответствующего цвета. Когда все дети соберутся, он предлагает помахать флажками.
Правила:
1. Расходиться по площадке можно только по слову воспитателя "Идите гулять!".
2. Собираться около воспитателя можно только после слов "Раз, два, три - сюда скорей беги!".
Варианты: Взять вместо флажка ленточку или платочек, затем поплясать с ним. Ввести по 2 красных и синих флажка. Воспитатель может менять флажки, перекладывая их из одной руки в другую.
ВОРОБУШКИ И КОТ (II младшая группа)
Задачи: Развивать у детей умение размещаться в пр
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>