остранстве и двигаться в коллективе, не задевая друг друга. Действовать по сигналу, упражнять в прыжках в глубину, с места в длину, в быстром беге.
Описание: Дети вдоль стен: на скамейках, на больших кубах или в обручах. Это воробушки на крыше или в гнездышках. Поодаль сидит кошка - воспитатель. "Воробушки полетели!" - говорит воспитатель. Воробушки спрыгивают с крыши, расправив крылья - руки в стороны. Бегают в рассыпную по всей комнате. "Кошка спит". Просыпается, произносит "мяу - мяу!", бежит догонять воробушков, которые прячутся, заняв свои места. Пойманных воробушков кошка отводит к себе в дом.
Правила:
1. Воробушки спрыгивают по сигналу воспитателя "Воробушки, полетели!".
2. Воробушки возвращаются на места. Когда кошка произносит "Мяу!".
Варианты: Ввести второго кота. Воробушки клюют зернышки.
ПОЕЗД (II младшая группа)
Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по звуковому сигналу, закреплять навык построения в колонну. Упражнять в ходьбе, беге друг за другом.
Описание: Дети строятся в колонну по одной стороне площадки. Первый - паровоз, остальные вагоны. Воспитатель дает гудок, дети начинают двигаться вперед (без сцепления). Вначале медленно, затем - быстрее, постепенно переходя на бег, произносят "Чу - чу - чу!". "Поезд подъезжает к станции" - говорит воспитатель. Дети постепенно замедляют темп и останавливаются. Воспитатель вновь дает гудок, движения поезда возобновляется.
Правила:
1. Двигаться можно только после гудка, т. е. по сигналу воспитателя.
Варианты: Ввести остановку. Дети выбегают на полянку. Собирают "грибы и ягоды", танцуют.
ДОГОНИТЕ МЕНЯ (II младшая группа)
Задачи:
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>