к.
ТРУД: Строим дорогу из песка - учить трудиться рядом друг с другом.
ВЫНОСНОЙ МАТЕРИАЛ: ведерки, совочки, формочки, мячи.
Осень (октябрь)
КАРТОЧКА 18
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ДОЖДЕМ. Закрепить осенние сезонные признаки, перемены, происходящие в неживой природе. Продолжать знакомить с таким явлением, как дождь. Пронаблюдать за дождем. Обратить внимание, что капли дождя крупные и частые. Послушать, как капают капли по окнам, посмотреть, как стекает струйками вода. Какие на асфальте лужи?
ПЕНИЕ ПЕСЕНКИ "Дождик" - развивать речь, наблюдательность.
ПОДВИЖНАЯ ИГРА "Солнышко и дождь".
Цели: - учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга;приучать быстро действовать по сигналу воспитателя, помо - гать друг другу.
"Зайки" - прыжки на двух ногах с продвижением вперед.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: "Любопытная кукла" - учить детей отвечать на вопросы " кто?" "что?" "что делает?".
"Сколько предметов" - формировать умение различать количество предметов (один, много).
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА: Игровое упражнение "Поднимай ноги выше" - учить перешагивать предметы.
Рассматривание картинок "Домашние животные" - учить узнавать и называть домашних животных, звукоподражать им.
ТРУД: собрать игрушки после игр.
Осень (октябрь)
КАРТОЧКА 19
НАБЛЮДЕНИЕ за сезонными и погодными изменениями в природе - формировать элементарные представления об осенних изменениях в природе.
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ: "Поезд" - упражнять в ходьбе друг за другом, учить начинать и заканчивать движение по сигналу воспитателя.
"Кто выше" - учить прыгать на месте в высоту.
"Бегит
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>