ПОДВИЖНАЯ ИГРА "Мой веселый звонкий мяч" - научить детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать текст и убегать только тогда, когда будут произнесены последние слова.
Ход игры:
Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, желтый, голубой,
Не угнаться за тобой!
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА "Большие и маленькие листочки" - учить детей различать предметы по величине.
"Поручения" - учить понимать словесные инструкции.
ТРУД. Собрать мусор на площадке.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА: вспомнить стихотворение А. Барто "Мяч" - развивать речь, память.
ВЫНОСНОЙ МАТЕРИАЛ: мячи, обручи, формочки, ведерки, совочки.
Осень (октябрь)
КАРТОЧКА 17
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ОСЕННИМИ ЛИСТОЧКАМИ. Развивать сенсорное восприятие и эмоциональный отклик (восхищение, радость) на разнообразие красок, форм и размеров опавших листьев. Побуждать узнавать и называть листочки, рябины (как перышки), березы, находить деревья, с которых они слетели. После наблюдения собрать листочки в букеты - самые большие, самые маленькие, листочки желтого цвета, листочки красного цвета.
ПОДВИЖНАЯ ИГРА: "Догони мяч" - бег в разном направлении не наталкиваясь друг на друга.
"Попади в круг" - совершенствовать умение действовать с предметами;
учить попадать в цель; развивать глазомер, ловкость.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: "Найди место собачке" - учить ориентироваться в пространстве.
"Сравни по размеру" - учить определять величину предметов (большой, маленький).
ХУД. СЛОВО: Чтение стихотворения "Листопад".
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА: Упражнять в ходьбе по прямой.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА: "Сорока-белобока" - развивать речь, мелкую моторику ру
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>