умывая рассказы.
Ход: На доске пишутся с левой стороны префиксы, а с правой любые объекты. Затем присоединить префикс к слову. Обсудить интересные слова.
Например:
префиксы
слова
Новые слова
Анти аэро
Супер анти
Мотто астро
Зоо архео
Авто мело
Недо моно
Авиа мульти
Психо тетра
Само аква
полу
Поезд
Жираф
Гвоздика
Стул
Молоток
Диван
комар
Авиастул
Полужираф
Автомолоток
Мотодиван
суперкомар
Отметить с детьми, что () и (-) в новых предметах (объектах).
Аэро - воздушный
Анти - против
Зоо - о животных
Мото - приводящий в движение
Астро - звездный
Видео - видеть
Архео - древний
Мело - музыкальный
Моно - единственный
Мульти - множество
Тетра - четыре
Аква - водяной
Аэровокзал, антимоль, зоопарк, астронавт, видеомагнитофон, МЕЛОМАН, мультипликация, тетрадь, аквариум.
Например:
Мелостул - музыкальный стул, когда садишься звучит музыка
Монотелевизор - единственный на земле телевизор
Аквазаяц - водяной заяц
Видеокарандаш - превращает в картинку написанное
Минислон - слон размером со спичечный коробок.
49. Игра "Теремок" (чем похожи)
Цель: учить детей сравнивать различные объекты.
Ход: Игра проводится как драматизация сказки "Теремок". У каждого ребенка предметная картинка. Ребенок стучится в Теремок:
- Тук, тук, я - чайник. Пустите меня к себе в теремок жить?
Из теремка отвечают:
- Мы тебя пустим, если ты скажешь, чем ты - чайник на меня - куклу похож?
Дети называют 2-3 сходства по цвету, форме, функции, одинаковым частям, по размеру, из какого материала изготовлен и т. д. Следу
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>