зка "Царевна-лягушка".
-Было у отца 3 сына. (не 3 ,а 20)
-Однажды собрал их царь и говорит: "Пора вам жениться!" (В лес по грибы идти. )
-Сыновья отвечают: "А где нам жен искать?" (грибы искать)
-Возьмите по стреле, выйдите в чисто поле. Куда стрела упадет, там и судьба ваша. (не по стреле, а по валенку)
-У старшего сына упала стрела на боярский двор. (на елку, по шишке)
-У среднего сына - на купеческий двор. Подняла его купеческая дочь.
(в магазин, попала в бутылку молока)
-У младшего сына в болото, к лягушке. (в цирк, попала в укротителя тигров)
Примечание: Всю сказку рассказывать не надо.
Сказки "Репка", "Теремок", "Колобок", "Курочка Ряба".
46. Игра " Что в чем?"
(со 2 младшей группы)
Цель: учить детей по определению подсистемы выстраивать систему.
Ход: - Ребята, кнопка часть чего? (звонка, куртки, листочка, баяна).
- листочек (дерева, тетради, книги, календаря, папки).
- Лампочка (комнаты, прибора, видеокамеры, столба, настольной лампы).
- экран (телевизора, компьютера, системного оператора, рентген аппарата, окна, зеркала, диафильма).
Дети должны назвать не менее 5 систем.
47. Игра "Что умеет делать?"
(со 2 младшей группы)
Цель: учить выделять функцию объекта.
Ход: Ведущий называет объект, дети определяют, что умеет делать он или что делают с помощью него.
Например:
Ведущий : - Ромашка.
Дети: - растет, пахнет, вянет, погибает, хочет пить.
Ведущий: - Занавеска.
Дети: - затемняет, пачкается, может стираться.
48. Игра "Префиксы"
Цель: учить комбинировать слова с префиксами получая интересные слова, прид
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>