ать, а другой дополняет.
Зрительное восприятие
Дидактические игры
Сенсорные
эталоны
4
Д/и "Коробочки".
Цели: развивать умение зрительно соотносить предметы по цвету, развивать цветоразличение, внимание.
Ход игры: Играет 5-6 человек. На подносе лежат мелкие игрушки четырех основных цветов. Педагог показывает 4 коробочки. На дне каждой есть кружок определенного цвета (из 4х). Идя по кругу, педагог открывает одну из коробочек. Дети должны взять с подноса и положить в эту коробочку игрушку такого же цвета, какого цвета кружок в коробочке. Слова: "На донышке в коробочке огонек горит, какие брать игрушки. Он нам говорит. Смотри не перепутай, внимательно следи, что такого цвета, в коробочку клади.
Зрительное восприятие
Дидактические игры
Сенсорные
эталоны
5
Д/и "Раз, два, три- назови"
Цели: Закреплять умение узнавать сенсорные признаки предметов, развивать зрительное внимание, ориентировку в микропространстве.
Ход игры: Дети шагают по кругу под счет раз, два, три.
Потом педагог говорит: "Раз, два, три- цвет предмета назови" и показывает какой-нибудь предмет. Дети называют цвет предмета. Снова шагают по кругу и на слова "раз, два, три-форму предмета назови", называют форму показываемого предмета. Можно называть объемную форму предметов, величину двух предметов, цвет, оттенки цвета.
Зрительное восприятие
Дидактические игры
Сенсорные
эталоны
6
Д/и "Подбери предмет по цвету"
Цели: закреплять уме
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>