и клеточек контуры простейших предметов; закреплять графические навыки при зарисовке геометрических фигур (круги, овалы); учить раскрашивать не выходя за линии.
Материалы: тетради в клеточку, простые карандаши, образцы.
Ход игры
Для работы детям даются тетради с образцом. Читаются стихотворения. Ведется работа над непонятными детям словами. Затем дети выполняют работу. Воспитатель оказывает помощь по мере необходимости.
"Вишни"
Вишни зреют между строк:
Раз кружок, и два кружок.
Между ними - галочка, -
Разломилась палочка.
"Сливы".
Сливы могут появиться и в тетрадях:
Посмотри!
Им поможем разместиться
В парных клеточках, внутри
Раз овал и два овал,-
Это каждый рисовал!
А теперь приладим крепко,
Лишь бы выдержала ветка!
"Груша"
Два привычных полукруга
Поместили друг на друга:
Сверху - малый, вниз - большой.
Что забыли мы? Постой!
Хвостик, - словно на беретке!
- Вот теперь я груша, детки!
Февраль.
Тема: " Огурцы"; " Морковь"; " Свекла"; "Помидор".
Задачи: продолжать учить детей зарисовывать внутри клеточек контуры простейших предметов; учить рисовать дуги и овалы; штриховать и раскрашивать рисунки.
Материалы: тетради в клеточку, простые и цветные карандаши, образцы работ.
Ход игры
Детям объясняется правила работы в тетрадях. Разучиваются стихотворные формы. Рассматривается образец, а затем дети приступают к работе.
"Огурцы"
Огурцы растут на грядках,
А еще - у нас в тетрадках.
Между строчек мы овалы
В клеточках нарисовали,
Положили на бочок,
Вместо хвостика - крючок!
"Морковь"
Из земли торчит пенек,
На затылке
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>