Цель: упражнять в умении двигаться в заданном направлении.
Материалы: игрушки
Ход игры: Педагог объясняет задание: "Будем учиться идти в нужном направлении и считать шаги. Поиграем в игру "Кто правильно пойдет, тот игрушку найдет". Я заранее спрятала игрушки. Сейчас буду вызывать вас по одному и говорить в каком направлении надо идти и сколько шагов сделать, чтобы найти игрушку. Если вы будете точно выполнять мою команду, то придете правильно". Педагог вызывает ребенка и предлагает: "Сделай 6 шагов вперед, поверни налево, сделай 4 шага и найди игрушку".
Картотека дидактических игр и упражнений по разделу "Геометрическая фигура. Форма"
Треугольник
Треугольный треугольник
Угловатый своевольник.
Он похож на крышу дома
И на шапочку у гнома.
И на острый кончик стрелки,
И на ушки рыжей белки.
Угловатый очень с виду
Он похож на пирамиду!
Круг
Круглый круг похож на мячик,
Он по небу солнцем скачет.
Круглый словно диск луны,
Как бабулины блины,
Как тарелка, как венок,
Как веселый колобок,
Как колеса, как колечки,
Как пирог из теплой печки!
Квадрат
Словно стол стоит квадрат.
Он гостям обычно рад.
Он квадратное печенье
Положил для угощенья.
Он - квадратная корзина
И квадратная картина.
Все четыре стороны
У квадратика равны
Младшая группа
(3-4 года)
"Подбери фигуру"
Цель: закрепить представления детей о геометрических формах, упражнять в их назывании.
Материал. Демонстрационный: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник, вырезанный из картона.
Раздаточный материал: кар
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>