Картины осени в поэзии

т автор? Дети. - картина радостная, - в ней много белой, серебристой и золотой краски, а также эпитетов, сравнений: "белая берёза", "белая бахрома", "принакрыта снегом, точно серебром", "горят снежинки в золотом огне", "пушистые ветви" сравниваются с "белой бахромой". - Берёза спокойная, умиротворённая, она стоит "в сонной тишине". - Красоту берёзы оберегает заря, обещает продолжения этой красоты: "обсыпает ветви новым серебром". В результате сравнительной работы ребята подчёркивают в тексте ключевые слова, изображающие зиму. А на доске появляется запись: А. А. Фет С. А. Есенин "печальная берёза" "прихотью мороза разубрана" "ветвей концы висят" "траурный наряд" "жаль мне" "птицы стряхнут красу" - красота временная "белая берёза"; спокойная, умиротворённая ("в сонной тишине") "снегом, точно серебром" "белой бахромой" "горят снежинки" "в золотом огне" "заря. . . обсыпает ветки новым серебром"-красота вечная Дети ещё раз, пробегая взглядом по ключевым словам, записанным на доске, делают вывод, что стихотворения - разные по настроению: - у Фета зима красивая, но всё стихотворение сопровождается чувством тоски и печали, оттого что красота эта временная, и поэту жалко её. Образ берёзы печальный. - у Есенина картина жизнерадостная, образ берёзы - величественный, пышный, прекрасный, но главное в стихотворении - это утверждение вечной красоты природы. Учитель. А теперь прочитайте шестой вопрос в учебнике: "Какой ещё образ незримо присутствует в стихотворениях? По каким словам вы об этом догадались?" Дети. - И в одном, и в другом стихотворении есть образ автора. О